 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Den Norske Bokdatabasens omtale:
Boken gir et teoretisk og praktisk innblikk i medisinsk veiledningspedagogikk, basert på erfaring med kurs om veiledning for leger og med en rekke eksempler skrevet av tidligere kursdeltakere. Med litteraturliste. Boken kan brukes på alle nivåer i medisinsk utdaninng.
|
Forlagets omtale:
Boka gir en innføring i veiledningsteori og viser hvilke praktiske konsekvenser teorien kan ha for gjennomføring av veiledning. Veiledning er samtaler som skal styrke den faglige utviklingen i vid forstand hos leger under spesialisering. Veiledning tar utgangspunkt i legenes utdanningsbehov og faglige interesser slik de kommer til uttrykk i deres daglige arbeid. Samtalene skal bidra til at legene* får hjelp til å løse spørsmål/oppgaver hun/han står overfor* tar mer profesjonelle beslutninger* kan reflektere over egen medisinsk praksisVeilederrollen blir også belyst, noe som bidrar til refleksjon over selve veiledningsprosessen. Innholdet er basert på bred erfaring med kurs om veiledning for leger. Forfatternes grundige kunnskap om den praktiske gjennomføringen av veiledning gjør boken virkelighetsnær, og teorien blir konkretisert med eksempler.
|
Alternativ utgave:
Veiledning i medisinsk spesialistutdanning (Heftet)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© Haugen Bok, DnBB AS og Zetta AS
|
|
|
