Bok
Forfatter
Emner
Omtaler
0

     

    Ny kunde? Registrer deg her!

    Hvorfor registrere deg?

    • Raskere utsjekk
    • Se logg over tidligere kjøp
    • Motta gode tilbud og anbefalinger
    Registrer deg her
    Velg kundetype:
    E-post:

    Haugenbok.no Fagbøker Pedagogikk Spesialpedagogikk Hva i all verden, hva skjer nå?

    Hva i all verden, hva skjer nå?

    Hva i all verden, hva skjer nå?

    Hva i all verden, hva skjer nå? (læringsstiler og elever med oppmerksomhetssvikt (ADD))

    Forfatter Kolofon

    Levering 2-12 dager

    198,- Nå 171,-

    ISBN:

    9788230003732

    Forlag:

    Kolofon

    Trykkeår:

    2007

    Utgitt:

    2007

    Utgave:

    1

    Sider:

    92

    Alder:

    Voksen

    Hva i all verden, hva skjer nå?
    Kolofon
    9788230003732

    Haugenboks omtale:

    Ved hjelp av to casestudier tar forfatteren opp hvordan læringsstilmodellen praktiseres med tanke på tilpasset læring til to elever med diagnosen ADD. Bokens fokus er på de praktisk-pedagogiske tilnærminger og teoretiske perspektiver som er blitt utviklet i tilknytning til Dunn og Dunns læringsmodel LES MER l. Boken er egnet for lærere, spesialpedagoger og PP-rådgivere som jobber med elever med ADD. Har litteraturliste. LES MINDRE Haugenboks omtale Ved hjelp av to casestudier tar forfatteren opp hvordan læringsstilmodellen praktiseres med tanke på tilpasset læring til to elever med diagnosen ADD. Bokens fokus er på de praktisk-pedagogiske tilnærminger og teoretiske perspektiver som er blitt utviklet i tilknytning til Dunn og Dunns læringsmodell. Boken er egnet for lærere, spesialpedagoger og PP-rådgivere som jobber med elever med ADD. Har litteraturliste.

    Forlagets omtale:

    "HVA I ALL VERDEN, HVA SKJER NÅ?" er en bok som tar opp temaet læringsstiler og relater det til elever med oppmerksomhetssvikt (ADD). Boka fokuserer på de praktisk-pedagogiske tilnærminger og teoretiske perspektiver som er blitt utviklet i tilknytning til Dunn og Dunns læringsstilmodell. Boka LES MER presenterer også sentrale teoretiske og praksisrelevante kunnskaper om barn med oppmerksomhetssvikt (ADD). Ved hjelp av to casestudier beskriver forfatteren hvordan læringsstilmodellen praktiseres med tanke på å gi tilpasset opplæring til to elever med diagnosen oppmerksomhetssvikt (ADD). "Hva i all verden, hva skjer nå?" henvender seg til lærere, spesialpedagoger og PP-rådgivere som jobber med elever med oppmerksomhetssvikt (ADD) og som er interessert i relevante kunnskaper og praktisk-pedagogiske ideer for å legge forholdene til rette for tilpasset opplæring i inkluderende læringsfellesskap på skolen. Meral R. Øzerk er rådgiver ved Torshov kompetansesenter. Hun har lærerbakgrunn og førskolelærerbakgrunn. Øzerk har lang erfaring fra skolen og barnehagen. Hun har mastergrad i spesialpedagogikk og hovedfag i barnehagepedagogikk. Hun har tidligere gitt ut faglige artikler om lesing og tospråklige elever, multikulturell rådgivning, barn med relasjonsvansker og utredning av minoritetsspråklige elever med ADHD. Hennes siste publikasjon er ei bok om Multimetodisk modell for tilpasset opplæring (Øzerk,M.R. 2007). LES MINDRE Forlagets omtale "HVA I ALL VERDEN, HVA SKJER NÅ?" er en bok som tar opp temaet læringsstiler og relater det til elever med oppmerksomhetssvikt (ADD). Boka fokuserer på de praktisk-pedagogiske tilnærminger og teoretiske perspektiver som er blitt utviklet i tilknytning til Dunn og Dunns læringsstilmodell. Boka presenterer også sentrale teoretiske og praksisrelevante kunnskaper om barn med oppmerksomhetssvikt (ADD). Ved hjelp av to casestudier beskriver forfatteren hvordan læringsstilmodellen praktiseres med tanke på å gi tilpasset opplæring til to elever med diagnosen oppmerksomhetssvikt (ADD). "Hva i all verden, hva skjer nå?" henvender seg til lærere, spesialpedagoger og PP-rådgivere som jobber med elever med oppmerksomhetssvikt (ADD) og som er interessert i relevante kunnskaper og praktisk-pedagogiske ideer for å legge forholdene til rette for tilpasset opplæring i inkluderende læringsfellesskap på skolen. Meral R. Øzerk er rådgiver ved Torshov kompetansesenter. Hun har lærerbakgrunn og førskolelærerbakgrunn. Øzerk har lang erfaring fra skolen og barnehagen. Hun har mastergrad i spesialpedagogikk og hovedfag i barnehagepedagogikk. Hun har tidligere gitt ut faglige artikler om lesing og tospråklige elever, multikulturell rådgivning, barn med relasjonsvansker og utredning av minoritetsspråklige elever med ADHD. Hennes siste publikasjon er ei bok om Multimetodisk modell for tilpasset opplæring (Øzerk,M.R. 2007).