Bok
Forfatter
Emner
Omtaler
0

     

    Ny kunde? Registrer deg her!

    Hvorfor registrere deg?

    • Raskere utsjekk
    • Se logg over tidligere kjøp
    • Motta gode tilbud og anbefalinger
    Registrer deg her
    Velg kundetype:
    E-post:

    Haugenbok.no Fagbøker Pedagogikk Generell pedagogikk PISA 2015-rapporten

    PISA 2015-rapporten

    PISA 2015-rapporten

    PISA 2015-rapporten

    Forfatter Universitetsforl.

    (Marit Kjærnsli - Forfatter)

    Universitetsforl.

    Forventes i salg 06.12.2016

    399,-

    ISBN:

    9788215027470

    Forlag:

    Universitetsforl.

    Trykkeår:

    2016

    Utgitt:

    2016

    Utgave:

    1

    Alder:

    Voksen

    PISA 2015-rapporten
    Universitetsforl.
    9788215027470

    Forlagets omtale:

    PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal undersøkelse av 15-åringers kompetanser i noen sentrale fagområder - lesing, matematikk og naturfag. Naturfag er hovedområde i PISA 2015. Undersøkelsen gjennomføres hvert tredje år. I PISA 2015 er hele undersøkelsen for LES MER første gang gjennomført digitalt. Det har blant annet gitt mulighet for å ha med nye typer oppgaver, for eksempel interaktive simuleringsoppgaver i naturfag.Denne rapporten presenterer resultater fra den sjette gjennomføringen av PISA-undersøkelsen. Noen sentrale spørsmål som blir undersøkt, er: - Hvordan har norske elevers kompetanser i lesing, matematikk og naturfag endret seg over tid? - I hvilken grad er norske elever i stand til å bruke kunnskap i ulike kontekster? - Hvordan er norske resultater sammenliknet med resultater i de andre nordiske landene? - Hvilke holdninger har norske elever til naturfag, og hvordan oppfatter de undervisningen i naturfag? - Hvordan opplever norske elever læringsmiljøet i skolen? Marit Kjærnsli og Fredrik Jensen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo er redaktører for boka. Øvrige bidragsytere er Tove S. Frønes, Ove Edvard Hatlevik, Guri A. Nortvedt, Andreas Pettersen og Anubha Rohatgi, alle ved ILS. LES MINDRE Forlagets omtale PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal undersøkelse av 15-åringers kompetanser i noen sentrale fagområder - lesing, matematikk og naturfag. Naturfag er hovedområde i PISA 2015. Undersøkelsen gjennomføres hvert tredje år. I PISA 2015 er hele undersøkelsen for første gang gjennomført digitalt. Det har blant annet gitt mulighet for å ha med nye typer oppgaver, for eksempel interaktive simuleringsoppgaver i naturfag.Denne rapporten presenterer resultater fra den sjette gjennomføringen av PISA-undersøkelsen. Noen sentrale spørsmål som blir undersøkt, er: - Hvordan har norske elevers kompetanser i lesing, matematikk og naturfag endret seg over tid? - I hvilken grad er norske elever i stand til å bruke kunnskap i ulike kontekster? - Hvordan er norske resultater sammenliknet med resultater i de andre nordiske landene? - Hvilke holdninger har norske elever til naturfag, og hvordan oppfatter de undervisningen i naturfag? - Hvordan opplever norske elever læringsmiljøet i skolen? Marit Kjærnsli og Fredrik Jensen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo er redaktører for boka. Øvrige bidragsytere er Tove S. Frønes, Ove Edvard Hatlevik, Guri A. Nortvedt, Andreas Pettersen og Anubha Rohatgi, alle ved ILS.