Som mamma, coach, rådgivare och ägare av privata förskolor har jag i många år saknat böcker om barns känslor och behov i förhållande till deras personlighet. Kalla det gärna ett "verktyg" som hjälper oss i vår vardag och i våra jobb att förstå, hjälpa och hantera barnen runt oss. Jag vill med denna bok dela med mig lite av den erfarenhet som jag har samlat på mig genom åren. Det är inte menat som ett facit på hur man skal hantera alla barn i alla situationer, men jag hoppas och tror att det kan ge dig som läser en ökad kunskap och ett vertyg på vägen. Jag önskar att med min erfarenhet hjälpa andra att förstå hur man kan stimulera utveckling, och samarbete mellan barn och vuxna i vardagen. Avsikten är att göra oss vuxna mer medvetna om barnens personliga ressurser och relationer. Hur och varför är barn olika? Hur ska vi kunna förstå barns olika behov? Är några barn "svårare" än andra? Det är viktigt att poängtera att vi INTE får eller ska sätta barn i "boxar" och säga att "du är sådan, och sådan är du". Det kan hindra barnens utveckling i stället för att främja den. Det är viktigt att barn får vara barn och får lov att vara sig själva. I denna bok berättar jag hur det kan göras. I Enneagrammet har vi en verktygslåda vi kan använda för att närma oss barnen när de är i de olika typerna. Det kan hjälpa oss vuxna att förstå barnen i svåra och utmanande situationer. Enneagrammet lär oss både om oss själva och om andra människor runt oss. Det är viktigt att tänka på för både pedagoger, rådgivare och inte minst föräldrar. Detta är en bok som är till för föräldrar, kuratorer, pedagoger och alla andra som har kontakt med barn och vill förstå deras egenskaper, känslor och uttryck lite bättre.
Les mer
Undertittel på omslaget: hur man bättre kan få förståelse för barns personlighet

Produktdetaljer

ISBN
9788269090000
Publisert
2017
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
ProActive
Vekt
450 gr
Høyde
240 mm
Bredde
170 mm
Dybde
12 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Svensk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
126

Forfatter