Andrew Kristiansen presenterer leseren for fenomenet anerkjennelse, og utdyper hvorfor anerkjennelse er så viktig i forhold til unge menneskers selvutvikling, opplevelse av rettferdighet og utvikling av identitet. Boken bringer sammen psykologiske, sosiologiske og filosofiske perspektiver, og utfordrer rådende oppfatninger av anerkjennelse innenfor utdanningsfeltet. Utdanningssystemet stiller bestemte krav og gir noen stemmer forrang fremfor andre, slik at mange unge ikke opplever å bli sett eller hørt. Ved hjelp av anerkjennelse kan læreren gjøre disse mer synlige og la deres stemmer bli hørt. Anerkjennelse fjerner ikke i seg selv grunnlaget for urettmessige forskjeller og ulikheter eller krenkelser, men vil bidra til å gjøre det mer håndterlig. Boken retter seg mot alle som har, eller forbereder seg på å få, oppdragelses- og opplæringsansvar for barn og ungdom i barnehagen, skolen og innen høyere utdanning. Andrew Kristiansen er førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Tromsø.
Les mer

Produktdetaljer

ISBN
9788232102655
Publisert
2014
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Akademika
Vekt
213 gr
Høyde
210 mm
Bredde
148 mm
Dybde
9 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
140